简介:孩子通过肢体活动,锻炼了孩子的体能和肢体调和性,在活动中周全开发孩子的大脑潜能,使得孩子在进修和沟通中与团队实现合作,提高了孩子的身心素质和性情完美。在《豆乐童谣》的肢体运动中,豆乐和爸爸在背后背靠垫通过相互赞助来通过障碍,两小我一前一后踩过小凳子,从桌子底下爬过去和登上沙发,通过肢体活动来锻炼身体的调和性,通过互帮合作来达到目的地。比如说在《康乐雪橇》这集中,豆乐一家玩了一个好玩的圣诞游戏,一小我坐在领巾上,另一小我拉领巾过障碍。渡过愉快的圣诞节,在游戏中两人一组进行合作比赛,在肢体运动中增长团队合作意识。在《豆乐童谣》中通过游戏来使得孩子对于肢体活动更感爱好,在提升自己的体能同时更锻炼了孩子的肢体调和能力,增进了孩子的身心健康发育和交换合作意识。