简介：儿童通过观察事物进行绘画，提升了孩子的感官能力和想象力，发扬自身的缔造能力，拓展自身对于观察事物的灵敏度，达到认知世界的目的。在《豆乐童谣》中的创意绘画类童谣中，例如妈妈通过豆乐画画作废的纸团放在纸上，而且在底下画了一条线，就酿成了一个很高的棉花糖。而豆乐想到了一个新的玩法，将几个纸团放在一路就成为了一只小蚯蚓。通过废纸团与绘画进行结合，激发了孩子想要缔造更多花样的爱好。妈妈和豆乐一路通过差别的外形来进行动物绘画，妈妈在圆形填上几笔就成为了圆滚滚的河豚，而豆乐在半圆长填上几笔就成为了大鲸鱼，孩子发明了小动物们的外形有这么多种多样，既锻炼了孩子对于差别动物的观察，归纳综合能力，也可以让孩子在绘画中开动脑筋，画出更多好玩有趣的事物。在《豆乐童谣》中通过绘画来进行立异的和形形色色的新玩法，能够让孩子积极的介入绘画和享用绘画，而且在绘画中提升自身的立异能力和想象力。
