简介：因招不到生活老师，身患重症的覃老师不愿住院接受治疗。女儿覃婷情急当中辞掉深圳的事情，来明天黉舍替代父亲当上生活老师。好捡渣滓吃的莫兰、爱好哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审阅的立场，引来另平生活老师孟岩的激烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则辩驳他对孩子们支出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上产生严重的不合。爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜自愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为独唱团的领唱、来自么佬族的李浩担当起孤儿独唱团的指挥……实事证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节，将其长处大概特长尽力放大，让他们从中找到自信，从而获得他人的肯定和庄严。
